Илимий ачылыштар

Автор: Жумакенова Ш.К.
магистрант И. Арабаев атындагы Кыргыз мамлекеттик университети Бишкек ш.

БАШТАЛГЫЧ КЛАССТАРДА ОКУУЧУЛАРДЫН ТИЛ ЖААТЫН ЖАНА ОКУУ ЖЕТИШКЕНДИКТЕРИН БААЛОО ТЕХНОЛОГИЯСЫ

Негизги сөздөр: башталгыч класстар, тил жааты, окуу жетишкендиктери, баалоо технологиясы, формативдик баалоо, суммативдик баалоо, өзүн-өзү баалоо, педагогикалык принциптер.

Аннотация. Бул макалада башталгыч класстардагы окуучулардын тил жаатын жана окуу жетишкендиктерин баалоо технологиялары илимий жана практикалык жактан изилденет. Макалада окуучулардын окуу жана тил өнүгүүсүн системалуу баалоонун педагогикалык мааниси, принциптери жана практикалык колдонуу жолдору талданат. Өзгөчө көңүл формативдик, суммативдик, аралык жана өзүн-өзү баалоо ыкмаларына бурулат, ошондой эле окуучулардын логикалык ой жүгүртүүсүн, чыгармачылык жөндөмүн, аналитикалык жана практикалык көндүмдөрүн өнүктүрүүгө шарт түзгөн практикалык мисалдар берилет. Изилдөөнүн алкагында тесттер, диктанттар, эссе жана чыгармачыл жазуулар, практикалык тапшырмалар, портфолио түзүү, көрнөк-жарнак колдонуу сыяктуу ар тараптуу баалоо куралдары каралат. Макалада ошондой эле окуучулардын тилдик компетенттүүлүгүн баалоодо жана сабактык жетишкендиктерин анализдөөнү оптималдаштырууда мугалимдерге практикалык сунуштар берилет. Бул ыкмалар башталгыч класстарда окуучулардын өз алдынча ой жүгүртүүсүн, жоопкерчилигин, мотивациясын жана сабакка активдүү катышуусун камсыз кылууга багытталган. Макалада сунушталган технологиялар билим берүү процессинде окуучулардын интеллектуалдык, тилдик жана окуу компетенттүүлүгүн комплекс түрдө өнүктүрүүгө өбөлгө түзөт.