Илимий ачылыштар

Автор: Ло Хань
PhD докторант И. Арабаев атындагы Кыргыз мамлекеттик университети Бишкек ш. Бұл электронды пошта мекен-жайы спам-боттардан қорғалған. Көру үшін сіздің браузеріңізде JavaScript қосулы тұруы тиіс.

ЗАМАНБАП МААЛЫМАТТЫК ЖАНА КОМПЬЮТЕРДИК ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫН КИЙЛИГИШҮҮСҮ МЕНЕН БИОЛОГИЯНЫ ОКУТУУ ПАРАДИГМАСЫН ӨЗГӨРТҮҮ БОЮНЧА ИЗИЛДӨӨ

Негизги сөздөр: Биологияны окутуу, Билим берүүнү маалыматташтыруу, Компьютердик технология, Окутуу парадигмасын трансформациялоо, Компетенцияны өнүктүрүү, Мультимедиялык окутуу, Технологияларды интеграциялоо, Окутуу түзүмү, Илимий билим берүү, Окутуу реформасы.

Аннотация. Билим берүүнү маалыматташтыруунун тынымсыз өнүгүшүнүн шартында, заманбап маалымат жана компьютердик технологиялар биологияны окутууну реформалоо үчүн маанилүү кыймылдаткыч күчкө айланды. Бирок, учурдагы изилдөөлөр көбүнчө технологияны же окутуу ыкмаларын колдонууга багытталган, ал эми технологиянын биологияны окутууга тийгизген терең таасирин окутуу парадигмасынын трансформациясынын жалпы көз карашынан алганда системалуу түрдө талдоо азыраак жүргүзүлгөн. Тиешелүү эл аралык изилдөө адабияттарына таянып, бул макалада конструктивисттик окутуу теориясы, мультимедиялык когнитивдик теория жана технология, окутуу, мазмун интеграциясынын көз карашы айкалышып, биологияны окутууга заманбап маалымат жана компьютердик технологиянын кийлигишүүсүнүн механизми системалуу түрдө каралып, теориялык жактан талданат. Изилдөөдө маалымат жана компьютердик технологиялар окутуу максаттарын, окутуу мазмунунун презентациясын, окутуу процессинин түзүмүн жана окутууну баалоо системасын кайра куруу менен биологияны окутууну салттуу билим берүү парадигмасынан компетенттүүлүктү өнүктүрүү парадигмасына трансформациялоого өбөлгө түзөт деп айтылат. Андан тышкары, макалада биологияны окутууга технологиянын кийлигишүүсүнүн негизги мүнөздөмөлөрү жана өнүгүү тенденциялары окутуу түзүмү жана окутуу экологиясынын көз карашынан жалпыланып, кийинки окутуу моделин түзүү жана эмпирикалык изилдөөлөр үчүн теориялык негиз түзүлөт.